大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教案设计保护野生动物的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教案设计保护野生动物的解答，让我们一起看看吧。
中班森林里的小动物教案反思？
动物是幼儿非常喜欢的，所以今天的活动孩子们非常投入，一些孩子的作品有创意，表现出色。
通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需要，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，增强了孩子活动的趣味性，充分调动幼儿思维能力，同时也带给了孩子极大的乐趣。
爱护动物，尊重生命是否有必要纳入义务教育的课程？
太有必要了。教育孩子有爱心，应该从幼儿园开始！否则，长大就不止仅仅只是虐待动物了，***都有可能。为什么现在年轻人犯罪率越来越高，且年龄也越来越小？根本原因就是从小缺失教育！
没有必要，与其爱护动物，不如尊重自然规律。培养一群爱眼前所爱，无视万物深层规律的圣母婊有什么意义？养猫狗自诩有爱心爱护动物？那猫狗吃的是什么？这就是无视自然规律的表现。野生动物不需要你过分干涉，只要不破坏它的生存环境即可，根本不需要你去爱，不如说有些人投食致使野生动物丧失野性，生存能力下降，变成只能依赖人类的家畜，其生态价值归于0，这就“好心”办坏事。就如同放生一样，自以为积阴德，放生外来物种破坏本地生态，这就是不尊重自然规律。人类需要合理利用生物资源。猫狗是人类培育的牲畜，是玩弄为目的而非生产为目的的，饲养猫狗是奢侈的非环保的爱好，是一种极大的浪费。“爱护动物”这种完全没有必要，如果有条件，不如组织学生去农村参观一下，我们吃的用的农产品(特别是肉制品）到底是怎么来的，这样更有教育意义，没有条件也可以多看一下《动物世界》这样的科普节目，减少圣母婊的产生。
我个人认为完全有必要，在五位一体发展的今天和未来，生态安全十分重要，具有高远的战略意义，保护生态，从小抓起，从点滴做起，让人与自然和谐共生的生态理念深入人心，从小朋友开始。
尊重生命，敬畏自然，把爱护动物，尊重生命纳入义务教育课程，能使小朋友们从小对生命起敬畏尊重之心。就像爱惜粮食，勤俭节约等，一并纳入义务教育课程，整一个故事或一首诗（歌）的形式，能达到与《悯农》一样教育意义和实际效果。
现在有的的小朋友，有时刚到地上有只蚂蚁或飞蛾虫子之类的，伸脚就踩，如果是你的孩子，你看到了会怎么教育呢？我会说，再小也是一条生命，地球因为有多种生命才成就精彩。
人类主宰着地球，但在大自然面前人类是非常渺小的，所以从小教育，根基坚实，很有必要，这个课程设在《科学》里也可以。
爱护动物、尊重生命没有错，但纳入义务教育课程没有必要。现在我们国家有野生动物保护法，要保护什么动物，大家都知道。可以把野生动物保护法纳入义务教育课程。现在网上炒作的爱护动物，和保护野生动物不是一回事，他们主要指的是猫狗等宠物，他们是以尊重生命，爱护动物为名，让流浪狗、流浪猫泛滥成灾，以他们个人的爱好，用道德***的方式，甚至企图通过立法，来实现他们个人的一己私欲。这些人好似有爱心，其实他们根本就没有爱心，他们不关心国家的发展，不关心国家的未来，不关心社会弱势群体，甚至不关心他们的子孙后代，有些人甚至仇恨社会，仇恨人类。他们对流浪狗，流浪猫宠爱有加，但是，一旦发生猫狗伤人***，他们就躲的远远的，既使发生死人***，他们也是麻木不仁、无动于衷。这些人主要是退休职工，和一些生活无忧的城市老人，他们一般文化程度不高，甚至没有文化，且自私自利，性格孤癖，没有人缘，没有高雅爱好，他们以保护动物为名出来闹的目的，就是通过给社会添乱刷存在感，说句不好听的，就是没事闲的，吃饱了撑的。建议国家有关部门，对这些人严厉打击，有出来阻止捕杀流浪狗流浪猫的，和以保护猫狗为名出来闹事的，以寻衅滋事罪，该罚款的罚款，该拘留的拘留，该判刑的判刑。必要时可取销他们的退休待遇，对他们实行强制劳动，这样既让他们活的充实，也防止他们出来给社会添乱。
到此，以上就是小编对于教案设计保护野生动物的问题就介绍到这了，希望介绍关于教案设计保护野生动物的2点解答对大家有用。
