本文目录一览：
- 1、求爱护珍稀动物和植物的课件!
- 2、稀有动物麋鹿的介绍?快一点哦,我要做ppt的!
- 3、保护野生鸟类活动方案
- 4、四年级语文下册《麋鹿》ppt
- 5、人教版小学五年级语文上册课件:《松鼠》
- 6、国宝大熊猫大班主题教案
求爱护珍稀动物和植物的课件!
诸如大熊猫（熊科的一种哺乳动物），白鳍豚（淡水鲸类），扬子鳄（珍稀保护动物），白唇鹿等等。
教材上有四幅图，依次是扬子鳄、大熊猫、水杉、珙桐，这些都是我国特有的珍稀动植物，闻名世界。
了解植物怎样过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。 通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知各种植物在冬季的不同状态。 有探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。
自然保护区建设，使珍稀野生动植物资源得到有效保护。 野生动物拯救工程 中国有重点、有组织地实施对大熊猫、朱鹮、扬子鳄、海南坡鹿、高鼻羚羊、野马等濒危野生动物的“七大拯救工程”。
使幼儿知道生态平衡的浅显道理，初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系，树立正确的生态观，并教育幼儿爱护动植物。
稀有动物麋鹿的介绍?快一点哦,我要做ppt的!
哺乳纲，偶蹄目，鹿科。俗称四不像，因其麋鹿角似鹿非鹿，头似马非马，身似驴非驴，蹄似牛非牛；亦有人称其角似鹿非鹿，颈似骆驼非骆驼，蹄似牛非牛，尾似驴非驴。
麋鹿（学名：Elaphurus d***idianus）：又名“四不像”，是世界珍稀动物，属于鹿科。原产于中国长江中下游沼泽地带，以青草和水草为食物。性好合群，善游泳，喜欢以嫩草和水生植物为食。
黄河流域是人类繁衍之地，生息于此的麋鹿自然成了人们为获得食物而大肆猎取的对象，致使这一珍奇动物的数量急剧减少，其野生种群很快便不复存在了。
年8月从英国乌邦寺迎归了20头年轻的麋鹿，放养在清代曾豢养麋鹿的南海子，并建立了一个麋鹿生态研究中心及麋鹿苑；1986年8月，英国伦敦动物园又无偿提供了39头麋鹿，放养在大丰麋鹿保护区至今，这两处的麋鹿都生长良好，并且繁殖了后代。
保护野生鸟类活动方案
通过说小鸟、看小鸟、演小鸟、画小鸟窝，加深对这位人类朋友的认识，激发幼儿的爱鸟情怀，潜移默化地使幼儿善待大自然中的美好生命，从而形成宽容品质，具有一颗博爱之心。
为提升社会公众对野生动物保护的意识，推动对野生动物“六不准”和“四管一严”工作落实，阻断野生动物疫源疫病传播途径，持续打好野生动物疫源疫病阻击战“疫”。
在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。 10：30—11：00 xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。 学生代表发言。
四年级语文下册《麋鹿》ppt
ppt简介： 这是一篇说明文，介绍了我国珍稀动物麋鹿的`外形特点、生活习性和***经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。课文的语言简洁，内容丰富，层次清楚，易激发学生的阅读兴趣。
课文中提到“八国联定入侵，麋鹿惨遭厄运”对学生讲，***的时间比较久远，可以充分地搜集这方面的资料来理解“八国联军”入侵不仅对中国人民来说是种灾难，对麋鹿来说，也是一种厄运。
麋鹿也是一种 草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达两 百千克，角长达80厘米，每年脱换一次。 麋鹿是鹿的一种。
人教版小学五年级语文上册课件:《松鼠》
1、松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。
2、这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴“扬帆”“使舵”，乖巧不言而喻。
3、这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此表现出它的“乖巧”。
国宝大熊猫大班主题教案
大熊猫大班教案1 活动目标 爱小动物，保护小动物的情感。 初步培养幼儿对水墨画的兴趣。 通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。 活动准备 课件-图片：熊猫 幼儿用水墨画工具，画纸。
《可爱的熊猫》大班教案1 活动目标 （活动目标的确定应注意包括认知、情意、技能三个领域） 激发幼儿对画国画的兴趣 初步学画大熊猫。 表现大熊猫的特征和憨态 。 进一步让幼儿知道熊猫是我们中国的国宝。
作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的大班美术活动熊猫教案，希望能够帮助到大家。
约3250个字。苏教版七年级下册 《国宝——大熊猫》教学设计 教学目标：认知目标：了解大熊猫的特点和习性及成为国宝的[_a***_]。技能目标：积累品味文中准确、生动形象的语言。
中班科学可爱的大熊猫教案1 学习目标 初步了解大熊猫的外形特征和生活习性。感受不同音乐节奏的特点，并尝试根据不同的音乐节奏做动作。活动准备 大熊猫图片和录像。
