本文目录一览：
- 1、辩论赛:保护环境主要靠公民还是政府?
- 2、如何培养全球公民意识?
- 3、孩子的环保意识增强了,对家长有什么影响
- 4、环境保护是靠政府手段还是公民意识?
- 5、新时期学生的思想品德素质的内容包括哪些方面
- 6、进小学进行环保教育
辩论赛:保护环境主要靠公民还是***?
都得依靠。***对辖区内的环境质量负责，其环保部门用行政手段对辖区内企业监管、指导、督促，使其建设污染治理设施、达标排污等等...属于环境政治。即使企业没有主动保护环境的意识，也不得不做到***保护环境的要求。
保护环境主要靠*** 1：***作为公权力的代表，能够从宏观方面协调环境保护和环境发展的关系。2：***作为为人民服务的机构，具有号召力和宣传力度，可以推动人民进行环保。
按照对方辩友的逻辑，好了我们无须辩论了，为什么，个人都把权力交给***了，还需要谈谁的权力大吗，还有必要探讨主要责任是谁的吗？所以，对方辩友一辩稿的前提，错了。
环境保护不只是***部门的事，关系到每一个人的切身利益，需要每一个公民参与其中。一方面，***治理环境污染的制度设计和处置过程，应当接受舆论和社会监督。
这些都是人民对于环保践行不够的体现。对方肯定会提及，人民的意识需要***的宣传，你可以说人民的意识并非完全源自***的宣传，比如***说要给中小学生减压，人民接受的意识是只有考上大学才有前途。
保护环境应该说是***有责，***需要保护。***只是起到一定的保护环境标杆表率作用，带领大家与号召大家一起保护环境。在必要时也会出定相关政策，维护保护环境的秩序。
如何培养全球公民意识?
公民加强民主革新。公民的民主意识最终是在国家的法律框架内加大参政议政的力度。教育加大民主教育。不仅仅是思想教育，更重要的是实体的权利教育，改变中国以往的重义务轻权利的教育理念。
“在改变或恶化群众的头脑方面，教育至少能发挥一部分作用”③，这就需要我们完善民主政治的各种机制，通过社会的文化教育培养公民理性的民主意识，尽力减少非理性因素对民主政治的干扰，使他们逐渐地由“感性政治人”转变为“理性政治人”。
培养公民的意识：要进一步加强社会主义民主政治和市场经济体制建设。
培养全球公民意识：通过教育和宣传，培养人们的全球公民意识，使人们认识到自己是世界大家庭的一员，关心世界发展，为人类和平与发展作出贡献。
在人才的培养目标上，大学校长应该具有一定的超前意识。但我认为，国际化不仅仅指学习国外先进的知识和技术，也要包括社会科学、人类文明的理念。
孩子的环保意识增强了,对家长有什么影响
1、总结。如果说经常性的去伤害自然界的话，那么就会导致很多自然灾害的发生，也就会导致我们的生活严重的影响，所以小编也是希望所有的人都能够认识到，尊重自然界，保护自然界的一个重要性。
2、家长对孩子环保评价：例如：珍宝。你是我们家最辛苦的人。漫长的暑***转瞬就过去了，***期里你每天都费许多的时间与精力做作业。我们看了，作业很专心，很好。你和同学们能贴心沟通、打成一片，有好几个铁哥们。
3、家长和是孩子的学习榜样，所以作为家长更是要以身作则。家长应该以身作则只有家长有环保意识才能影响孩子，家长也要努力学习丰富自身的环保知识，在日常生活中也要注意自己的行为，用自己的行为去教育孩子。
环境保护是靠***手段还是公民意识?
1、关键在***，公民意识的提高取决于***的执行力度，关键是相关执能部门人员的素质有待提高。对环境污染问题，***法规的处罚力度并不见弱，但实际操作中就很多水分了。
2、都得依靠。***对辖区内的环境质量负责，其环保部门用行政手段对辖区内企业监管、指导、督促，使其建设污染治理设施、达标排污等等...属于环境政治。即使企业没有主动保护环境的意识，也不得不做到***保护环境的要求。
3、作为个人要增强环保意识和个人环境卫生。主要还是靠***。
4、保护环境主要靠*** 1：***作为公权力的代表，能够从宏观方面协调环境保护和环境发展的关系。2：***作为为人民服务的机构，具有号召力和宣传力度，可以推动人民进行环保。
5、***只是起到一定的保护环境标杆表率作用，带领大家与号召大家一起保护环境。在必要时也会出定相关政策，维护保护环境的秩序。
6、减少开车出行，降低污染物的排放；再次是借用***舆论工具，传播环保知识，增强民众的环保意识，全面动员广大民众参与到环境保护的行动中来，晓之以理，动之以情，治理雾霾是全民的责任和义务，不是面对雾霾进行调侃和戏谑。
新时期学生的思想品德素质的内容包括哪些方面
1、新时期学生的思想品德素质的内容应该包括政治素质、思想素质、道德素质和民主法制素质四个方面。（1）政治素质：主要包括正确的立场、观点、态度、信念、理想等要素。（2）思想素质：主要指思想认识和思想方法。
2、参考答案：B【解析】新时期学生的思想品德素质的内容应该包括政治、思想、道德和民主法制四个方面。
3、思想道德素质是人们的思想意识状态按社会规范的要求所达到的水准。包括人生观、道德观、思想品质和传统文化习惯。人生观指人们对人生目的、意义和态度的基本看法，它是一个人从事一切活动的根本动力。
4、爱党爱国。主要考察学生爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等践行社会主义核心价值观方面的表现。
5、思想道德素养，主要指大学生的政治方向，包括政治观、人生观、价值观等；道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等。
进小学进行环保教育
不乱砍伐树木，不摘花拔草。花草树木是大地的绿色屏障，我们应该好好保护它。冬天，用绳子围住树干，让其不再寒冷。给树干裹上厚厚的一层，让树干保暖。防止树干皴裂。不乱摘树叶，不在树枝上荡秋千。
如我们可以在平常谈话时与幼儿共同讨论一些环保问题，在小学内提供废电池箱，在班上评选环保小卫士，让小学生以环境小主人的身份自觉参与环境保护中。其次，带领小学生亲身体验，强化小学生的环保意识，积极进行环保教育。
小学环保进校园活动总结（一） 为响应上级的号召，以良好的校容校貌、整洁优美的校园环境迎接新学期，创建“文明、整洁、优美、有序”的校园环境，充分调动全校师生的积极性并养成良好的生活习惯。
